Mit Kin­dern Wald und Bäu­me entdecken

Herr­lich war es heu­te Mor­gen im Wald. Ich besu­che dort oft „mei­nen“ Platz. Ganz still sit­ze ich an die­ser Stel­le meist so für eine hal­be Stun­de und lau­sche. Wenn die Tie­re mei­ne Ankunft ver­ges­sen haben, gehen sie wie­der ihren ganz nor­ma­len „Geschäf­ten“ nach. Heu­te war es vor allem ein Klei­ber, der mich in sei­nen Bann zog. Die­ser klei­ne far­ben­fro­he Vogel klet­tert wie ein Artist an Stäm­men und Ästen hoch und run­ter. Sei­ne lau­ten, schar­fen Rufe schal­len durch den Wald.

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Der Som­mer im Wald

War­um schrei­be ich Euch das? Gera­de ist die wahr­schein­lich bes­te Zeit, um in den Wald zu gehen. In den Früh­som­mer­aben­den könnt ihr viel­leicht sogar Jung­füch­se beob­ach­ten. Im Juli soll­tet ihr jedoch auch beson­ders vor­sich­tig sein — denn es ist Blatt­zeit. So wird in der Jäger­spra­che die die Paa­rungs­zeit der Rehe bezeich­net. Die scheu­en Tie­re sind in die­ser Pha­se etwas abge­lenkt und es kann daher ver­mehrt zu Wild­un­fäl­len kom­men. Gera­de jetzt rei­fen auch die ers­ten Bee­ren — Brom­bee­ren soll­tet ihr jetzt auf jeden Fall schon fin­den. Die Hei­del­bee­ren kom­men etwas spä­ter im August.

Natur­ver­bin­dung – wie geht das?

Durch die unmit­tel­ba­re sinn­li­che Begeg­nung mit der Natur und dem Leben­di­gen kann eine emo­tio­na­le Bin­dung ent­ste­hen, die zu einem acht­sa­men Umgang mit der Natur führt. Und des­halb möch­te ich Euch Eltern, Groß­el­tern, Päd­ago­gin­nen und Päd­ago­gen und alle, die die Mög­lich­keit dazu haben auf­ru­fen: Geht mit euren Kin­dern wie­der viel häu­fi­ger in den Wald! Egal zu wel­cher Jahreszeit!

Mei­ne Tipps dafür:

• Erzählt den Kin­dern eine span­nen­de Geschich­te oder stellt ihnen ein Rät­sel, damit sie so rich­tig neu­gie­rig auf den Wald und sei­ne Geheim­nis­se werden.
• Lasst die Kin­der sich ent­fal­ten und mög­lichst frei spie­len. Gebt ihnen aus­rei­chend Raum und Zeit für eige­ne, ganz per­sön­li­che Ent­de­ckun­gen und Erfahrungen.
• Moti­viert die Kin­der mit pas­sen­den Fra­gen dazu, noch genau­er hin­zu­se­hen, Ver­mu­tun­gen auf­zu­stel­len, sie zu über­prü­fen und viel­leicht auch zu ver­wer­fen. Durch span­nen­de Fra­gen spü­ren die Kin­der, wie viel es über ein natür­li­ches Phä­no­men her­aus­zu­fin­den gibt. Sie blei­ben neugierig .
• Setzt Euch mit den Kin­dern zusam­men und lasst sie über ihre Erleb­nis­se und Erfah­run­gen erzäh­len. Ihr wer­det staunen.

WWF-Baum­ent­de­cker-Set

Das WWF-Bil­dungs­team hat ein Baum­ent­de­cker-Set ent­wi­ckelt. Damit möch­ten wir Erzie­he­rin­nen und Erzie­her dabei unter­stüt­zen, mit Kin­dern span­nen­de Wald­erfah­run­gen zu machen. Das Set ist aber nicht nur für Kin­der­ta­ges­stät­ten geeig­net. Wer neu­gie­rig ist, hier ent­lang! Oder bestellt das WWF Hand­buch zum Leben mit der Natur.

Aber jetzt Schluss mit der Theo­rie und ab in den Wald! Das geht übri­gens auch ganz ohne Kinder.

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